Cell
Foundational diagrams related to cellular structure, membrane behavior, transport, and signaling.
細胞構造、膜機能、物質輸送、シグナル伝達などに関する基礎図表を収める領域です。
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A place to explore learning through diagram revision. 理解は、図を点検し直すたびに深くなる。
DDL Hub is a provisional research website for Diagram-Driven Learning. This page presents the concept in simple terms and will later expand into a platform for sharing educational diagrams, case records, and revision processes.
DDL Hub は、学習者が AI 生成図を点検し、修正しながら理解を深める Diagram-Driven Learning の研究プロジェクトです。 評価のための図ではなく、理解の構造を見えるようにする図として扱うことに、この学習法の特徴があります。
Inspecting and revising AI-generated diagrams to make understanding visible.
AI 生成図の点検と修正を通じて、理解を可視化する学び。
Atlas
Physiome in Action Atlas
Physiome in Action Atlas is a growing archive of copyright-free educational physiology diagrams. It is planned as a structured collection that will help educators and researchers browse visual materials by topic, compare related figures, and eventually search by keyword.
Physiome in Action Atlas は、著作権フリーの生理学教育用図表を蓄積していくアーカイブです。教員や研究者が主題ごとに図表を参照できるように整理し、将来的には比較やキーワード検索にもつなげていく想定です。
Neuron
Materials for neuronal structure, action potentials, synapses, and neural communication.
ニューロン構造、活動電位、シナプス、神経伝達などを扱う図表群です。
Circulation
Visual resources for blood flow, cardiac function, vascular systems, and physiological regulation.
血流、心機能、血管系、循環調節に関する教育用図表をまとめるカテゴリです。
Digestive
Diagram collections covering digestive organs, absorption, secretion, and coordinated physiological processes.
消化器官、吸収、分泌、関連する生理プロセスを示す図表を蓄積する想定です。
Kidney
Figures related to nephron function, filtration, reabsorption, and homeostatic control.
ネフロン機能、ろ過、再吸収、恒常性維持などに関する図表を置くカテゴリです。
Future Direction 今後の展開
This section is currently a structural mockup. Later versions may include nested subcategories, diagram detail pages, keyword search, and links between related figures and revision histories.
このセクションは現在、構造を示すための叩き台です。今後は中項目・小項目、図表詳細ページ、キーワード検索、関連図表どうしの参照や修正履歴との接続も視野に入れています。
Cases
Case Studies 事例紹介
Case A 事例A
Image A1
画像 A1
A1 Sample 1 A1 サンプル1
Placeholder text for an English case summary. This block can later explain the educational context, the diagram prompt, and what kind of revision process was observed.
ここに A1 の説明テキストが入ります。事例の背景、図の意図、点検ポイントなどを簡潔に記述できます。
Image A2
画像 A2
A2 Sample 2 A2 サンプル2
Another temporary English description. It can be replaced later with a before-and-after comparison, a short interpretation, or notes for teachers and researchers.
ここに A2 の説明テキストが入ります。比較対象や修正前後の見どころを示す導入文としても使えます。
Case B 事例B
Image B1
画像 B1
B1 Sample 1 B1 サンプル1
Temporary English text for a second group of examples. This area can later highlight shifts in learner understanding or a specific inspection point in the diagram.
ここに B1 の説明テキストが入ります。画像とセットで、学習者の理解の変化や点検箇所を示せます。
Image B2
画像 B2
B2 Sample 2 B2 サンプル2
A final placeholder paragraph for the English view. This card can later host additional examples, category variations, or links to archived diagrams.
ここに B2 の説明テキストが入ります。カテゴリ内の別パターンや追加事例を並べる想定です。
About
About This Project このプロジェクトについて
At the center of this project is not the presentation of a correct answer, but the visualization of understanding. By examining errors, omissions, and mismatches in diagrams generated with AI support, learners can revisit how their ideas are structured.
このプロジェクトの中心にあるのは、正解の提示ではなく、理解の可視化です。AI が描いた図に表れた誤りや不足を点検することで、学習者は自分の思考の構造を見直すことができます。
In future versions, the site may expand into a richer research and teaching resource, including archived diagrams, revision histories, and curated examples for educators and researchers.
今後は、教育実践の蓄積、図のアーカイブ、修正履歴の記録などを通じて、diagram を中心とした新しい学習コミュニティの基盤を目指します。
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